上課進度、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | 第五章生活與化學 第1節 生物體中的有機物 P2~P.17 |
2.家庭作業 | 第五章生活與化學 第1節 P18~P.25 第1題~第45題 |
導師的話 | |
今天望哲老師帶著大家結束了第三章[物質間的反應]，醣類 ① 概論： 定義：醣類是供給人類能量源的重要營養素，為多個醛基的醛或酮及其衍生物或聚合物的總稱；由於早期把醣類的通式寫為 Cₘ(H₂O)ₙ，故醣類又被稱為碳水化合物。註：並非所有醣類皆符合 Cₘ(H₂O)ₙ 通式，如鼠李糖 (C₆H₁₂O₅) 不合。 功能：人類膳食中供能量最主要的來源，尤其醣類可提供 4 千卡的能量；可幫助生理功能得以正常運作。同學們到了新的章節，功課一定要寫，才會變成自己的，加油同學們。 | |
備註事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | 第三章物質間的反應 第3-4節 化學反應熱 P57~P.60 |
2.家庭作業 | 第三章物質間的反應 第3-4節 P60~P.67 第1題~第32題 |
導師的話 | |
今天望哲老師帶著大家結束了第3-4節[化學反應熱]，赫斯定律👉反應熱加成性定律 ①若一反應為另二個（或多個）反應式的代數和時，反應熱亦為此二個（或多個）的代數和。 ②由赫斯定律可知，反應熱只與最初及最終狀態有關，與反應途徑 無關。而催化劑用以改變途徑，亦不影響反應熱。 同學們最近天氣早晚變化大，要注意別著涼，加油同學們。 | |
備註事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | 第三章物質間的反應 第3-3.2節 化學計量 P29~P.32 第3-4節 化學反應熱 P55~P.57 |
2.家庭作業 | 第二章原子與化學鍵 第3-2.2節 P45~54 第64題~第103題 |
導師的話 | |
今天望哲老師帶著大家來到了第3-4節[化學反應熱]，熱含量 熱含量：一物質的動、位能總和，又稱為焓.（enthalpy），記為H。 定義：在定溫、定壓下，物質生成時，儲存其內的總能量（含動能!位能!鍵能!) 單位：焦耳（J）；卡（cal），1卡=4.18焦耳。反應熱中大多使用千焦耳（kJ） 同學們，今天旺哲老師帶著大家了解了不少題型，同學們回家要多複習，才會變成自己的喔，加油同學們。 | |
備註事項 | |
上課進度、重點內容及家庭作業 | |
1.上課進度 | 第三章物質間的反應 第3-2節 化學反應的原理 P15~P.18 第3-3節 化學化學計量 P26~P.28 |
2.家庭作業 | 第二章原子與化學鍵 第3-2節 P19~25 第1題~第30題 |
導師的話 | |
今天望哲老師帶著大家來到了第三章[物質間的反應]，莫耳 (mole) 定義： 1.12 克的 ¹²C 所含的原子數為 1 莫耳，其值為 6.02 × 10²³，而此數稱為阿伏加厥數（N），用以紀念亞佛加厥。（亞佛加厥數非亞佛加厥提出） 2.科學家為方便計算及表示數量大的粒子，訂定了莫耳這個計數單位。 3.莫耳是 SI 制 7 個基本單位之一，又稱克原(分)子量。 同學們，最近A流盛行，大家要注意身體別感冒囉，加油同學們。 | |
備註事項 | |
